青年貧窮，離我們並不遙遠——框定議題，個人不再是青年貧窮的原罪

【報導／葉芊均】

社會系學術部近期舉辦「青年貧窮」系列講座，嘗試以專題講座的形式，來理解時下年輕人對於未來生活的不安。透過為期三場的講座「年金改革」、「高房價」和「高等教育商品化」從遠到近框定住議題，先談退休可能面臨的年金崩盤，再到高房價如何瓦解青年擁房的夢想，最後回到校園內，看日益惡化的高等教育商品化情形，如何影響學校教學品質、損害學生受教權益。

學生將面臨的年金破產
以年金議題為例，年金破產後全國的勞工都失去了老年的保障，年輕時所繳交的勞保費用也付諸東流。臺灣高等教育產業工會代表蘇子軒在演講時指出，普遍的低薪現象是造成年金瀕臨破產危機的原因之一，加上國內少子化的情況持續惡化，年金將無法應付支出大於收入的情況。

這一輩的學生將成為繳了保費，卻領不到年金的苦主，加上大多學生大多缺乏勞動意識，具臺大濁水溪社2017年〈臺大周邊薪資地圖〉調查顯示，學生打工人數中有34%沒有依法受到勞保與勞退的保障，更別說關心年金破產的議題。

正視居住權利的保障
學生因為宿舍數量不足，或為了享有私人空間選擇在校外租屋，租金往往是一筆沈重的負擔，若要妥協低租金，則面臨較惡劣的租屋環境；此外，居住權益和房屋所有權概念的拉扯，讓臺灣在國宅興建與房屋市場正常化的路上走得相當艱辛。

OURs專業者都市改革組織的詹竣傑指出，社會必須凝聚出居住作為基本人權的共識，加上政府能透過興建充足的國宅，破除「房價下跌，臺灣經濟崩盤」的迷思。藉由廣大興建國宅，讓房屋不再僅是商品，而是人人都能享有的權益。

在國宅未能普遍供應前，竣傑提醒，向私人租屋的學生可在租屋時，詳閱崔媽媽租屋服務中心提供的租屋注意事項，像是租屋契約中有無條列出水電費用、稅金由誰負擔及房屋修繕的責任區分，年滿20歲的學生也可以去登記國宅，獲取更多保障。

當大學成為營利機構
反教育商品化聯盟的謝毅弘，從「國家政策的轉變如何誘使大學成為營利機構」談起，他舉出，政府縮減給大學的資源，驅使學校需要競爭經費，加上為爭取績效型補助款，教授們更紛紛將精力放在論文產出，降低付出在教學上的時間。

此外，縮減經費的問題，也使兼任教師漸漸取代部分專任教師的職缺，校方對兼任教師權益的保障也不明確，如：兼任教師的解僱機制不完善、未被納入《勞動基準法》，若兼任教師的課堂選課學生數少，則更容易被忽略，最後導致師生權益都受損。，反教育商品化聯盟的賴沛蓮以語言課程舉例，一堂學生數十人左右的菲律賓語言課，因校方和兼任教師溝通不良，加上課堂安排時段怪異，導致學生常面臨老師請假，使學習品質大打折扣。再者，學校為增加自籌經費款項，擴大產學合作，使學生脫離追求知識的路途，轉而追求創造最大利潤，並因實習之名淪為企業的廉價勞動力。

青年貧窮，與學生的我們息息相關，而三場講座直指一個核心觀念——青年貧窮並不能被化約為單一因素，其背後錯綜複雜的成因必須被一一梳理出來，才能尋求解方並對症下藥。由此，個人不再是現象的原罪，而是突破既定困境的可能行動者。