大學營隊對高中生的幫助

【採訪／柯采瑜、報導／柯采瑜】

 　在高中階段的學生，可以藉由學校的輔導室、網路宣傳、學長姊掛在佈告欄的海報等等各種管道，得知在大學裡各個校系所辦營隊的資訊。然而五花八門的營隊選擇，高中生要如何決定？而參加之後又能得到哪些回饋，參加與不參加有什麼利弊呢？

了解不同系所的差異
 　採訪到第十一屆管院營的總召李依庭，她表示，因為管院營同時集結了五個系所（財務金融學系、國際企業學系、工商管理學系、會計學系、資訊管理學系），能夠讓高中生理解商管學院中各個學系其實仍有很大的不同，他們也可以透過這五系教授的講座，清楚不同科系所學內容以及未來出路的差異。

 　另外，管院營有提供仿真的模擬面試，並於面試後給予高中生回饋，因此亦能連結到未來真實的系所徵選狀況，且能根據此模擬面試審視自己前幾天在營隊所學、所得到的認知，是否正確吻合。特別的是，在營隊前有要求參與的高中生撰寫申請系所的面試題目，並請課程長給予回饋與建議，同時在每天晚上提供時間給高中生問問題，幫助他們一次次地檢視自己所選擇的科系是否符合自己性向，希望讓他們在未來能真的「擇其所愛」。一位曾經參加過管院營的王姓學員說道，管院營給予她在後來的升學考試很大的動力，並讓她知道她很喜歡商學領域。

 　在管院營中有一個仿「gala」的活動，會邀請學長姐分享關於學測、指考的準備、實習經驗、交換學生經驗和創業經驗分享等，讓高中生有更多的瞭解及想像，也更瞭解每個系所的學長姐未來的方向。管院營結束後更還有「售後服務」，會將五系教授的簡報、履歷和面試的建議整理，寄發給所有高中生，期望能提供給他們書面的保存資料。

玩樂中學習
 　管院營中有各種活動，例如：策略遊戲、投資貿易遊戲等等，都結合了商管知識，可以在遊戲中學習。除了對系所的了解，為了讓高中生也對業界的操作狀況，以及台灣目前的商業近況有所體認，營隊提供了與業師結合的開幕論壇、簡報工作坊、口語表達課程、企業參訪（與五系相關：中信金控、安永會計師事務所、appworks、特斯拉、 蝦皮購物）等，較為實務上的學習和體驗。此外，管院營還有一個重要的活動――個案競賽。由管院營課程組撰寫了五份個案，給予高中生討論商業個案的機會，可以體會未來大學生涯中可能面對到的學習方式，也讓他們實際接軌操作，將五天的學習，濃縮在最後的個案競賽中，檢視自我五天得到的知識，並且也向其他組學習、相互切磋。個案競賽邀請了校內教師及系上畢業的學長姐擔任評審，提供高中生符合校界及業界的回饋和建議。

 知識性和娛樂性的比例問題
 　高中生是否參加營隊的考慮因素之一，是知識性與娛樂性的比例問題。一個營隊時常會結合了各式各樣破冰、團康遊戲，晚會等活動，如果沒有將這些活動的時間管控恰當，整體營隊給與高中生的回饋勢必知識性不足。管院營的總召李依庭說道，管院營的知識性比例較高，整個營隊中召部大約花了8個月的時間，其他幹部和大一工作人員分別大約是6個月、4個月。工人在營隊之前會上許多課程，像是訓練他們商管知識、五系差異、簡報製作，以及模擬面試等，讓工人能夠在高中生前展現最專業的一面，並且給予高中生正確的認知和知識。然而，她也表示雖然娛樂性質的比例不高，若以時間計算，仍是娛樂性活動的花費時間較長，因為要有完美的呈現，必定需要花費大量的時間投入。

 　參加過管院營的王學員表示，能讓高中生體驗大學生辦的娛樂性質的活動，對他們來說也是學習，因為當時的自己覺得大學生設計的活動，比高中生自己辦的規模更大。而且在課程或者個案討論的學術活動之外，也需要有參加營隊的娛樂互相平衡。

 透過營隊累積人脈累積 
　總召李依庭也指出，許多高中生都和管院營工作人員有持續的接觸，讓他們在未來面對升學選擇時，能夠有人可以詢問問題，並給予建議。參加過管院營的王姓學員也說，對升學的影響可分為兩個方面：在考試及申請的部分，可以聽到許多學長姐分享讀書考試技巧，還能實際參與模擬面試，讓她對面試能有個初步的概念；而藉由學長姐及教授對科系的介紹，使她能更多認識管院每個系所，幫助她明白自己有興趣的領域，並有個努力的目標及方向。

 　藉由本次採訪，大學端所辦的營隊對高中生的幫助是實質可見的，但是各式各樣的營隊選擇，內容五花八門，知識性與娛樂性的營隊又有哪些，能不能給予高中生幫助呢？經由管院營的例子，高中生可以看看營隊的課程內容與自己的興趣所在是否相吻合，找到能給自己開啟方向和得到回饋的營隊。