在臺灣學簡體？

【採訪／陳玟潔、報導／陳玟潔】

　你曾經參加過臺大國際華語研習所(ICLP)的語言交換活動嗎？在與外國學生交流的過程中， 是否發現他
們的教材有繁體和簡體兩種選擇？此一課程安排的起因，要從ICLP成立的背景說起。

　ICLP的前身為史丹佛中心(IUP，或稱The Stanford Center)，為1962年史丹佛大學在臺大成立的中文學校，
目的是要培育研究中國文史、政治的專才，而研究內容則為毛澤東語錄、共產思想等在戒嚴時期被認為
是禁書的書籍，IUP還有個「禁書庫」來專門存放這些著作，而且需要申請才能開鎖查看。做研究必須閱
讀文獻，想看懂1949年中華人民共和國成立後使用簡體撰寫的圖書，就必須學習簡體中文。然而60年代
是共產與資本對立的初期、是中國文化大革命的年代，在中國的反美浪潮下，這群研究生要到中國學習
中文幾乎是不可能的事，再加上當時在臺政府致力保存並推廣精粹的中華文化，於是臺灣成了設立史丹
佛中心的最佳地點，繁簡並行的政策也應運而生。

　時光飛逝，美蘇冷戰早已結束、美中關係不如當年緊張，而中國也早已對世界開放，要學簡體大可飛
往中國，況且臺灣與中國有著微妙關係，現今ICLP的簡體政策會不會引發政治敏感呢？教學超過三十年
的周長楨老師說：「ICLP是為學術服務」，對老師而言，他們就只是單純地想把中文教好，幫助外國學
生讀懂中文的史料，完全沒想過繁簡會是問題。老師也補充說道，選擇繁簡也只是教材印刷的差別，學
生實際上是「用簡認繁」，課堂上教學也是以聽說為主，並沒有特別針對簡體書寫做教學。

　其實，會選擇簡體的學生大部分已經去過中國學中文，而之後又因為各種因素輾轉來臺，曾經有位學
生就是因為中國東北空污太嚴重才到臺灣，如果能夠選擇簡體教材也就不用擔心繁體太難會看不懂。此
外，即使學生已經學過簡體，他們多半會因為對學習中文有熱情而又再學繁體。問到ICLP有沒有順勢因
為中國的崛起而收到更多的學生，老師的感覺是沒有，因為採小班制、教室也不多的情況下，學生人數
只能維持在一定範圍而沒辦法隨意增加，唯一能肯定的是，曾去中國念書、工作或旅遊的比例隨著中國
崛起有增加的趨勢。

　ICLP的學生大都十分優秀，其中不乏來自耶魯的學生，之後成為美國大學教授、系主任甚或國務卿的
也大有人在，一對一的教學使學生與老師的關係緊密，有的學生甚至會趁著來臺開會時順道拜訪老師，
回國後也常推薦友人來此學習中文，漸漸地ICLP有了一定的知名度。周老師說到她覺得ICLP一直是一個
默默耕耘臺灣外交的地方，因為學生在這裡學習中文的過程中也對台灣產生了情感，她期待也相信未
來這些學生大放異彩的時候，會因為惦記著臺灣這塊陪伴他們學習的土地而有所回饋。

註：ICLP前身為1962年史丹佛大學在臺北成立的「中國文化研習所」，由美國董事會經營、管理，1963年
更名為「美國各大學中國語文聯合研習所」，簡稱為史丹福中心，英語全稱為
Inter-University Program for Chinese Language Studies in Taipei，簡稱IUP，1997年IUP遷往北京清華大學，原
先在臺灣的IUP於是改名為ICLP納入臺大行政體制，並於2015年升格為校內二級單位。