[120期][專題] 克服口吃 致力推廣日文教學—朱育賢專訪

克服口吃　致力推廣日文教學—朱育賢專訪
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【記者劉冠良/報導】

       「我的方式有用，對別人一定有用！」，音速語言學習（日語）網站負責人，臺大日文所碩士生朱育賢受訪時自信地表示。


        侃侃而談的背後，朱育賢的成長過程其實飽受口吃困擾。從小學開始，他就有嚴重的口吃，要問公車司機多少錢也難以完整表達，這種情況讓他從小就飽受挫折。高中三年級時，受到從小對日本音樂、電玩和漫畫興趣的影響，他選擇修習日文作為第二外語。朱育賢說，他一輩子都沒有任何專長，然而想起從前讀到美國總統羅斯福，和英國首相邱吉爾也曾為口吃所苦，後來卻成為偉大的政治家及演說家，他便想要「賭賭看」，設法讓日文成為自己的專業。

        不像英文學習具沉重的考試壓力，朱育賢學習日文純粹靠一股興趣及熱情來支撐，他利用20%的時間看教科書，80%的時間則用來聽日本音樂、看日劇等，實際活用語言。他曾經為了省錢買書而不吃午餐，前後共買了三、四十本日文教材，經過去蕪存菁才整理出一套日文自學的系統。學習日文的同時，他的口吃狀況也逐步改善，並於大學四年級時完全消失。

        碩一擔任日文課助教時，他觀察到修課人數遠大於開課數，便思考該如何幫助未修到課但想自學的學生。與友人討論過後，他決定架設一個免費的日文學習網站—音速語言學習（日語）網站，提供教材供人逐步自修。患有口吃的緣故，他在學習日文發音時，更能注意一些常人不會留心的細節，研究所期間也看了許多日文教學相關論文。綜合自己的親身經驗及論文閱讀心得，他設法用淺顯的文字寫出教材，希望讓一般人輕鬆學好日文。

       「語言是圖書館讀不出來的」，朱育賢分享學習訣竅時表示，他認為先要培養興趣並挑選合適的教材，最後要走入人群，實際活用語言，這樣才能學好日文。此外他也表示，日文發音不比中文複雜，且部分文字使用漢字，再加上臺灣坊間有許多日文學習教材，故臺灣是世界第二容易學習日文的國家，僅次於韓國。

        網站的架設，朱育賢感謝很多人的協助，其中特別感謝日文系的老師們，及臺大創意創業學程的老師陳良基。日文系老師發表的學術文獻對於他撰寫教材很有幫助，而他從陳良基身上則學到籌組公司的方法，以及經營者的思維。朱育賢說，網站目前著力於日文教材的推廣，但未來則希望推廣至其他語言的學習，發揮更大的影響力，使音速語言學習網站成為「由臺大學生創造，全臺灣人感到驕傲」的網站之一。

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