[133期][校園]管院新進教師六年英文授課 部分學生反應成效不佳

管院新進教師六年英文授課  部分學生反應成效不佳
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【記者游任博／報導】

        管理學院規定新進教師前六年需使用英文授課，本學期扣除大一英文外，管院開設了最多的英文課程，因此有許多同學抱怨英文授課會降低學習成效。管院副院長李吉仁認為，這是為了國際化的要求，因此無法避免，但是時候該做通盤檢討。

        李吉仁表示，為了提供本國學生能有更多機會到國外交換，臺大也需要提供大量的英文課程給外籍生，換句話說，開設許多英文課程等於是提供同學更多機換到國外交換。此外由於管院有Global MBA program，因此需要提供更多英文課程給外籍生。

        由於商管領域相較於其他學科，有地域以及文化的差異，因而更加多元，此外也比較沒有銜接的問題，因此管院學生交換比例是全校最高，近年更高達四成至五成，所以交換來管院的外籍生人數較多，也需提供更多英文課程。

        除了提供誘因讓老師自願開設英文課外，自上一任院長洪茂蔚任內，規定新進教師前六年需使用英文授課。李吉仁表示，已經經過四、五年英文授課的陣痛期，是時候該做通盤的總檢討，他認為應該協助並輔導教師使用英文授課，並且是循序漸進，而非沒有英文教學經驗就直接授課，這樣才能降低英文授課的問題。

         李吉仁表示，同學若對英文授課感到不適應，要在期中、期末教學意見反應。他認為英文的邏輯性教中文好，若同學聽不懂，則很有可能是老師表達上的問題，若是英文授課專注力較低的話，則是同學自身的問題。

        這學期開設兩門使用英文授課的國企系副教授王之彥認為，用英文授課多少會影響師生之間的互動，但學習成效主要取決時學生是否盡力學習，跟使用哪種語言授課沒有太大的關係。另外他認為英文授課有好處，由於管院對英文特別要求，英文授課對學生而言也是種練習。